Récoltes et Semailles by Alexandre Grothendieck

By Alexandre Grothendieck

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La mort est mon berceau (ou trois marmots pour un moribond) . . . . . . . . . . 20. Coup d’oeil chez les voisins d’en face . . . . . . . . . . . . . . . . . 21. "L’unique" - ou le don de solitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. La magie des choses Quand j’étais gosse, j’aimais bien aller à l’école. On avait le même maître pour nous enseigner à lire et à écrire, le calcul, le chant (il jouait d’un petit violon pour nous accompagner), ou les hommes préhistoriques et la découverte du feu.

P. P2 Au lycée, en Allemagne d’abord la première année, puis en France, j’étais bon élève, sans être pour autant "l’élève brillant". Je m’investissais sans compter dans ce qui m’intéressait le plus, et avait tendance à négliger ce qui m’intéressait moins, sans trop me soucier de l’appréciation du "prof" concerné. La première année de lycée en France, en 1940, j’étais interné avec ma mère au camp de concentration, à Rieucros près de Mende. C’était la guerre, et on était des étrangers - des "indésirables", comme on disait.

2. L’importance d’être seul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. L’aventure intérieure - ou mythe et témoignage . . . . . . . . . . . . . . . 4. Le tableau de moeurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Les héritiers et le bâtisseur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Point de vue et vision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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